Un percorso laboratoriale volto ad approfondire l’utilizzo delle tecniche video-fotografiche all’interno della didattica per favorire lo sviluppo di consapevolezza visiva e mediale, con l’obiettivo di arricchire e diversificare gli strumenti educativi a disposizione degli insegnanti. Il percorso integra approfondimenti pedagogici e sperimentazioni pratiche, affrontando temi legati all'alfabetizzazione visuale, all'interpretazione delle immagini e alla loro produzione e fornendo ai docenti gli strumenti per guidare i bambini e le bambine nella costruzione di un proprio immaginario e identità visiva e nell'elaborazione del rapporto con la realtà circostante.